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重庆教师公招培训课堂表现力篇

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重庆教师公招培训课堂表现力篇

2020-12-23

重庆教师公招培训课堂表现力篇

一、语言

在面试过程中,语言是z重要的表现形式。例如同一句话用抑扬顿挫说出来的话和用普通声调说出来的话是不一样的,再如说话很顺畅的和说话磕磕巴巴的成绩肯定是不一样的。所以我们在平时练习中要解决的是:

(一)语言流畅问题

针对一上台讲话就紧张的问题,我们在平时练习中可以多练习一些绕口令,台上一分钟,台下十年功。相声演员的腔调、吐字发音拿捏的都非常到位,是因为他们平常都会练习绕口令。一是锻炼我们的嘴皮子,二是锻炼我们的舌头的弹性和灵活性,三是锻炼面部肌肉的协调性。四是能够规范你的的吐字发音。从简单的“吃葡萄不吐葡萄皮儿”到“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”都可以练习。

(二)语音声调平淡

针对讲课时声音平淡问题可以建议,多听课文录音,学习他们的声调。教师的示范朗读也是显示教学功底的一个环节。声调的感情变化还应和试讲的内容相匹配,课文内容欢快的如《春》语调应是轻快的,课文内容是有悲情的如《z后一课》语调应是饱含深情的,课文内容壮烈的如《狼牙山五壮士》语调应是略带高昂的,课文内容沉重的如《奥斯维辛没有什么新闻》语调应是低沉的。要和内容相结合,在范读环节时把正确的情感正确流利地表达出来。

(三)试讲声音过大、过小、太急促或太平缓

声音过大比较简单,平时练习的时候多注意压低声音即可。

但声音过小的话就需要一些练习,解决情况是不仅要通过喉咙发声,更要用胸腔去发声,再配合讲话前的深呼吸提升中气,必要时可以在无人地方用大声喊的练习,z终通过一系列的练习提升音量。

声音太平缓有可能是不熟悉内容导致说话慢,要私下多联系,多熟悉上课的环节;还有可能是本身习惯导致,这个只能在平时练习时多注意克服。

声音太急促是因为一口气里面讲的话太多,所以有可能导致话讲到一半接不上要换气了,所以这种情况需要练气;在讲话时应速度放缓,注意换气的时间,一口气讲一句话,不能讲多,在逗号时短换气,句号时长换气,保证讲课时气息充沛。


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